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41新人物出场,剧情)家教来啦 (第2/2页)
有注意到荀泽因为他的一口一个“我们家”而开心的小情绪,拉着他到摆好饭菜的餐桌旁坐下。他没有坐荀泽对面,而是坐到荀泽旁边,给他夹菜,“怎么样,一个半小时的时间还适应吗?” 荀泽也饿了,开始大口扒饭。等咽下去第一口饭才道:“有点累,不过我觉得刚好。先生,瑜伽原来这么耗体力啊……” 运动和见客后,荀泽的状态从紧张变得松弛,还有点疲倦。但是小家伙看起来还挺开心,没有抵触,这就是好的。 “先生,月月姐的动作好标准啊,做出来也很好看……” “月月姐说我现在还只能学一些基础的……” 楚翎看着大口吃饭的小狗,看得自己都胃口大开,当真是“秀色可餐”了。他给荀泽添菜,回答着他的话,眼里满是温柔,捏了捏荀泽的脖子。 吃完后荀泽还尾着楚翎进厨房,男人洗碗,他就从背后抱着楚翎的腰,把脸埋进楚翎怀里。 楚翎知道,荀泽还有点兴奋,这种兴奋不只包含了高兴,还有成就感,因为荀泽需要独自克服面对陌生人的紧张,还要专注于课程学习,而早上一切顺利,没有出差错。 对恐惧和抵触社交的人来说,这些事情并不像吃饭喝水那么简单,只要无功无过,都是一种胜利。 不过,这种兴奋有助于让人积极应对困难,但持续太久也会带来疲惫。 于是他把最后一个碟子放到沥水篮里,擦干净手上的水,就着这个姿势微微蹲下些,双手穿过荀泽两边膝窝,一下把人背了起来。 荀泽猝不及防地惊呼一声,下意识环住楚翎的脖子,简直受宠若惊,反应过来后,高兴得几乎要冒泡了。 男人结实的臂膀和后背不断传来热量,背着荀泽走得很稳。 荀泽安安静静地,感受着着彷如儿时的母亲给的安全感。 这感觉很久违。父亲从来没在荀泽的生命里给予过这样的关爱,而母亲也很早就不背他了。 这段路其实很短,荀泽被楚翎背上二楼卧房,放进宠物小窝里。 楚翎对房间,特别是卧房的床很有洁癖,无论是自己还是荀泽,都只能在晚上洗了澡才会躺上去。如果外出回来,无论如何都要先在一楼浴室换洗了才会上二楼。 其实他极少让外人进家门,只会偶尔请关系最好的朋友过来玩,也不会让人上来二楼,大家知道他的性子,也表示理解。 如果不是送荀泽情况特殊,请家教来最合适,楚翎也不会让别人来家里。 这可以说是心理和生理上的一种特殊的双重洁癖了。 荀泽乖乖躺在自己的“专属”小床里,看着楚翎去把窗帘拉上,卧室光线一暗。 然后楚翎半跪在地毯上,把暖乎乎的手心盖在他的眼睛上,声音放得很轻,“睡吧,宝贝,一会我叫你。” 荀泽原本一直处在高度兴奋的状态里,被楚翎背上来更是情绪激动,他以为自己会毫无睡意。 可是温暖静谧的卧室让他在自己还没意识到时就放松下来,几分钟不到便发出了熟睡的沉沉呼吸。 荀泽是被男人吻醒的。 楚翎把人罩在自己身下,一边捏他的脸蛋,一边蜻蜓点水般吻着荀泽柔软的唇瓣。 楚翎见人已经睁开眼睛,就没再继续。 快到一点半了,得让荀泽起来准备见另一个家教了。 荀泽这回吸取教训,提前问楚翎,这个“家教”具体是男是女,今年几岁,什么性格等等。 楚翎果然没让他失望,这位家教也不是一般人。 男人直言,来人是和荀泽差不多的同龄人,从小到大的“学神级人物”,对学习非常有一套。 “具体什么样?”荀泽好奇。 “今年刚进国科院,20岁,是他们那最小的科研人员了。” 荀泽张大嘴巴。 “别紧张,他性格很好的。” 荀泽又想到另一件事,“那我这里……”他看了看自己挺立的rufang。得知对方是个跟自己差不多的同龄人,荀泽反倒开始忐忑起来。 “他不是圈内人,不过他知道这些,不会怎么想的。”楚翎安慰地揉了揉荀泽的脑袋,“别怕,一切有我,你要不喜欢,我们就换一个老师。” 两人温存一会,一起下楼,正好听见门铃声。 荀泽照例去开门。 门口站着一个男生,比荀泽要高,180上下,灰色宽松套头卫衣,搭一条同色运动裤,白色运动鞋,脖子上挂着一副运动耳机,身上背着一个黑书包。 荀泽只觉得,男生的脸长得很“正”,倒不是说方方正正的国字脸什么的,而是他看起来就很适合站在中央电视台主持节目,周身带着一种“长在阳光下”的让人信服的气质。 “你好,你是荀泽吧?我叫张一宇。”男生一开口,更惊了荀泽一下,因为他说的是纯正的播音腔,更像广播电视台的了。 荀泽莫名生出些局促来,“你好……” 张一宇笑了笑,道:“不用害羞,我最近正好没事,就当陪你玩几天。” 他对站在荀泽后面的楚翎点点头,道:“好久不见,楚哥。” 楚翎和张一宇也很熟了,带着他们往一楼客房去。 客房因为楚翎一般不留人在家过夜,几乎变成杂物房,后来被腾出来做荀泽的书房,楚翎给荀泽从原来的学校搬来的书也都在这,特地置办了一个书架,摆放得整整齐齐。 楚翎问了张一宇要不要留下来一起吃晚饭,得到了拒绝的回答后也没有多言。他照例给两个小孩准备了些零食饮品,告诉荀泽自己要去上班,就出去了。 荀泽有些拘谨地看着张一宇。 张一宇失笑,“你别怕我,我可和蔼了。” 他打开书包,赫然是几张卷子。 荀泽想起了被学习支配的恐惧,更僵硬了。 “别紧张,楚哥跟我说了你的情况,今天只是来摸个底,看看你要补哪些地方。需要先看看课本回忆下知识点吗?” ……
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