01、我可以问你一个问题吗 (第1/1页)

    「那个……我可以问你一个问题吗？」我手里捧着物理讲义，屏气敛息的等待他的反应。

    王东璿敷衍的应了声，「嗯。」

    我边偷偷注意他的反应，边小心翼翼的把书本放到他桌上，手指向其中一道题，「这题怎麽算？」

    王东璿快速浏览完题目，「哦，这个哦。」他拿起纸笔，在上面涂写为我做讲解。

    王东璿对我没有任何的情绪起伏，全程摆着张冷清的脸。

    站在他身边，我沉着气，不敢肆意的呼x1。

    「懂了吗？」讲解完，王东璿把目光移到我的脸上。

    在他的凝视下，我忽然感到一阵窘迫，脸好像有热流流过。

    我故作镇定的点头，「听懂了，啊还有这题。」我伸手指向另一道题，并且努力控制着我悬空的手不要颤抖。

    其实这些题我不是都不会，而是我挑出来藉由接近王东璿的理由，除了问问题，我找不到任何理由可以靠近他，因此我每次都刻意挑一些有些难度，一时逻辑会转不过来的题目。

    由於理由太过正当，王东璿不可能拒绝，所以我每次都利用这招。

    「还有不会、不懂的地方或是题目吗？」王东璿每次一解说完都会看向我的脸，令我不知所措，害怕有什麽东西会被看穿。

    「没有了。」我拿回讲义，不敢与他对上眸，「谢谢。」语毕，我逃亡似的离开，不敢多留。

    有时候在远处时想尽办法接近，接近了却又因为觉得窘迫想要逃离，人就是如此矛盾。

    我手覆上我的脸颊，完蛋，也太烫。希望脸没有很红才好，否则真的是太丢脸了！

    王东璿，是我补习班的老师，他是从我国二升国三时进入我补习班任职的。当时他是理化班的助教，那时我在补习班的课业一直跟不上，理化的课堂小考未达及格线，於是补习班老师派王东璿帮我加强。

    一开始我真的非常怕他，他当时总是一脸严肃，生人勿近的模样。後来经过几次辅导，自然多少也聊上几句，才发现他其实人很好，之後我偶尔会找他打闹。

    可後来我渐渐发现我对王东璿产生了另一种情愫，我也纠结过，明知道不可以，却依然控制不住自己。再来我就不好意思面对他，便躲着他。就如达成某种默契，他也没来找我，从此便不像以前如此要好、热络。

    从我发觉自己可能喜欢上他的那一天，就什麽都变了。我经常想，假如我没有喜欢上他，也许现在我们还是曾经打打闹闹的模样吧？可情感哪能是想断就能断的？

    只是……之後我没意外的话，就无法用问问题这招接近王东璿了。

    因为一些个人因素，我从原本的茪芢nV中转学，转到了其他学校，离开我再也熟悉不过的环境。从普通科转商业经营科，降转到新学校。

    茪芢nV中有我许多回忆，如果有能不走的机会我也想要，可如今我不得不离开。

    原本我即将升高二，却由於转入高职的关系，降转成为一年级。一年级的东西我都学过了，而高职的课业也会b较简单，因此未来等於没机会再以问功课的理由接近他。

    思及此，我感到郁闷。剩下不到数日的高一下期末考是我最後的机会，错过这次绝不会再有。

    这几日，我藉由着相同的理由接近王东璿，每接近一次就惆怅一次，这样的日子还能持续多久？

    王东璿每天会在补习班处理事情或教导学生，我也因准备期末考的关系，在补习班待到很晚。

    我习惯等王东璿走後，自己才离开。总是保持着很好的距离望着他的背影。

    每次回到家的时间已经不早，但我依然Si撑着疲惫不堪的身躯，继续努力读书。

    因为已经是最後了，我希望有个好的结束，盼出来的成绩不要太糟糕。