第1幕数位风暴前的宁静 (第9/10页)

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    清海枫

    【学业能力数值】:

    ﹃学力A ﹃执行力B﹃判断思考力A﹃贡献度A﹃反应力[危机处理和G0u通]A

    【身T能力数值】:

    5

    ﹃运动神经B﹃战略分析A﹃防御能力B ﹃个人特技B ﹃未来成长浅力AS

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    小森文乃:「看来我必须快点联系剩下的班代表了。」

    天草绫音:「.....，但依旧还是有问题，所在现在不要做太多余事情。」

    水月翼:「.....﹝内心思考.﹞﹝现在卡讯息是否校园内外发生冲突管理﹞。」

    小泉生叶:「..﹝内心思考.﹞﹝这团队挑战第一关神话一定会被灭团，文武经验差距太大，班代表忘记中间﹝2年级﹞势力。」

    真田可奈美:「.﹝内心思考.﹞﹝大自然可能又被新生﹝班代表﹞，和平的宁静了。」

    清海枫:「我们的两班理念是相同，但还没打算挑战别班级或是之上的领域。」

    水月翼:「那麽就两位﹝班代表﹞负责稳定各班资讯﹝讯息﹞管理，而与﹝舞台科联系﹞=>﹝天草绫音﹞，

    ﹝音乐科联系﹞=>﹝真田可奈美﹞，

    5

    ﹝文学科联系﹞=>﹝小泉生叶﹞，

    ﹝科技科传送方式﹞=>﹝水月翼﹞。」

    清海枫:「这个责任分配很好，现在出於是其他方面。」

    小森文乃:「只好放下一些事情，先稳定班上的讯息管理和危机管理。」

    天草绫音:「现在问题重点可能触发点，是否我维护讯息管理速度还是危机负面管理的。」

    真田可奈美:「我会全力以赴帮忙班代表温暖守护班上的和谐，一切都是为了大自然的生态安定。」

    小泉生叶:「讯息管理我也可以帮忙协助﹝水月翼﹞同学，在学园内收集情报分工合作。」

    水月翼:「剩下就是整合前面说的，更新系统安全管理与我目前知道校规!

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    ﹝学生系统介面﹞

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    1﹝学生数值﹞=>﹝三属X评估﹞。

    2﹝学生自主管理﹞=>选择﹝公开﹞或是﹝上锁封闭﹞。

    3﹝学生设定管理﹞=>选择在﹝设定﹞选单上使用﹝绑定﹞後需要配合学园校方给的﹝角sE卡﹞进行﹝绑定﹞才会昇华成功和设定个人﹝yingsi﹞相关。

    4.﹝学生设定点数防御机制﹞是属於个人﹝经济管理学﹞，依照个人根据设定﹝需求﹞与﹝合理范围﹞与防范危机最低﹝0﹞最高﹝1万﹞。

    5.若是超过设定﹝学生自己设定点数防御机制﹞，手机会强制﹝上锁﹞，需要根据﹝角sE卡﹞=[学生证]解锁，但过於持续﹝大量投资﹞﹝手机系统点数﹞，系统会直接形成﹝点数防御机制秘密机制﹞。

    6.当梦之手机坏掉选择﹝失物﹞可以请学园方或是老师解决帮忙。

    ﹝忘记﹞是可以使用﹝角sE卡﹞自己重新设定。

    7.手机﹝点数﹞管理，可以建立系统﹝数位保护库﹞，班级代表可以建立﹝班内合作点数﹞保护机制管理。

    8.投入﹝班内合作点数﹞可以根据各班不同进行去评估适合强度，但不可﹝强迫他人﹞与利诱等会触碰校规给予严厉处罚机制。

    9.﹝班内合作点数﹞:之前投入学生可以当有时需要可以班级代表用手机﹝申请﹞﹝紧急需要支援﹞。

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    10.﹝申请﹞﹝支援﹞学生可以自行申请需求与任何的﹝申请﹞服务项目。

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    ﹝学园校规与相关事项﹞

    1.﹝学园基本原则﹞:只要不是伤害他人，不做危害社会影响，犯法事情将都是触犯校规。

    2.﹝学园点数﹞:都是公开透明化使用支援﹝学园点数﹞，学园方会有相关的证据与合理评估的考量。

    3.﹝学园挑战﹞:不会年级区分，只要双方公平原则之下，合理双方达成共识，可以使用﹝梦之手机﹞﹝申请挑战﹞，b赛会采取不同﹝谈判﹞方式，方式进行不会额外的介入，除非其中一方打破公平平衡原则。

    4.﹝学园特别任务与活动﹞:全是由学生会或是学园方给予学园学生的试炼，﹝老师﹞进行监督管理。

    5.﹝社团活动﹞:是属於自主参加X质，创什麽社团学园不会影响。

    6.﹝学园点数﹞:使用是属於自主管理经济学，赚取是实力与努力结果。

    7.﹝学园校庆﹞:相关都是学生会与学园方共同讨论，该年大型特别活动与b赛。

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    8.﹝学园经营理念﹞:全为了培养学生现实追寻自己的梦想一天与对未来生存希望。

    9.﹝学园班级﹞:是不会造成任何的改变，但班级遇到人才进行﹝挖角﹞，是否愿意尊重他本人愿意意愿被﹝挖角﹞。

    10.﹝以下克上﹞:是为了提升良好的回忆与成长学习为基础，可以自行组团队进行学园﹝申请﹞挑战﹝高年级﹞领域，主题将由双方代表进行G0u通﹝谈判﹞来进行b赛。﹝学生会提出更新﹞

    11.﹝超次元支援﹞:是为了保护时力不平均等原则，可能让鸟儿受到保护下想出﹝神之光护盾﹞，必要危机使用的反制机制。﹝支援者不被任何限制﹞﹝代号:﹝水晶﹞﹝星空战略者﹞﹝学园接受提出後更新﹞。

    12.﹝理想之路机会﹞:是学生通过﹝点数﹞向学园﹝梦之履历﹞上的职业与在现实中学园会连结企业与互相了解可能X，在未来G0u通T验与进行机会和试炼培养﹝现实培养学﹞。﹝目前还未开始实施﹞

    13.﹝梦之履历﹞:是不必填写，基本目标管理设定，至於会不会达成只有学生互相努力成长站上那份舞台。

    14.﹝其他谘询﹞:学园秘密进行的鸟儿调查任务与协助提供收集情报与改善。

    15.﹝学园问题﹞:一切可以用实力主义的文学方谈判可以﹝论破﹞进行，武艺可以用﹝舞台表演﹞进行现实实力良好G0u通。

    16.﹝防御机制﹞如果有觉得不符合，都可以向学园方提出﹝异议﹞与﹝意见﹞给予学园参考。

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    ﹝学生系统支援介面﹞

    1.﹝支援系统﹞:支援、申请、﹝辅助类﹞。

    2.﹝卡片存放空间﹞:仓库、个人收藏书籍等﹝个人yingsi类﹞。

    3.﹝挑战系统﹞:﹝申请﹞=>﹝对象﹞=>﹝对象﹞G0u通谈判过程﹝O/X﹞﹝达成共识﹞=>﹝申请项目﹞舞台表演或运动、最大界线战斗﹝学生会设定﹞=>﹝学园认可﹞﹝学生会日期与其他项目设定﹞=>﹝学生会制定规则﹞=>﹝学生挑战﹞﹝科技参战根据学生谈判过程属於危机管理学﹝学生挑战﹞。

    演唱挑战﹞:﹝属於科技科更新系统﹞=>﹝挑战双方进行申请﹞=>﹝挑战双方G0u通﹞=>﹝G0u通双方认同进行申请﹞=>﹝b