第二章（3）：原时空额外情报 (第1/1页)

    原时空，2033年11月29日晚上六点。

    凄凉的夜sE在发出阵阵电流声的日光灯阻挡下，为走廊留下一点光明。

    「江梓霆，你还记得那个亚斯哥吗？」

    我和马瑄茹正背着书包等胡毓恒收拾东西准备一起离开，在走廊上闲聊的时候，她突然提到这个已经很久没听过的称号。

    亚斯哥，本名是程梦均。和他的绰号一样，是个患有亚斯伯格症的同学。

    他七年级上学期时就转走了，我们也是在那之後才知道他有亚斯伯格这件事。

    「他不是两年前就转走了吗？」

    「那你知道原因吗？」

    马瑄茹似乎早就知道我会这麽说，马上再抛出一个问句，让我陷入沉思。

    但很快的我便在记忆当中找到了答案。

    「是因为打架吗？好像是和庄凯琪打起来吧？」

    庄凯琪是七年级上学期的副班长，只当了一个学期，之後几年则都是我担任，而他现在是风纪GU长。

    在我仅存的印象当中，程梦均那时坐在庄凯琪的旁边，然後程梦均突然大叫一声，开始往庄凯琪脸上痛殴，不过因为那时候是下课时间，班上闹哄哄一片，在这之前发生了什麽事我不是很清楚。

    「那你知道他们为什麽打起来吗？」

    「不就亚斯哥突然抓狂而已，话说回来那时候庄凯琪完全没有反击，就任由他打，而且亚斯哥自己也受伤了不是吗？」

    就是从那时候开始，亚斯哥就开始饱受所有人的冷言冷语，「火爆」、「情绪化」、「人渣」、「暴力男」、「大呼小叫」、「脾气控管差」、「小学生心态」。

    一个半月後，就转走了。

    「我知道完整的事发经过，其实最大的受害者是程梦均。」

    「喔，怎麽说。」

    「我以前和庄凯琪关系还不错，所以有听他说过，老实说我当下真的觉得这超戏剧化的。」

    「说来听听吗？」

    「原来你对这种事情会有兴趣？」

    「你都说戏剧化了我能不听吗？」

    ★★★

    当初分座位的时候那两个人坐在一起，可是因为亚斯哥上课会一直发出噪音，下课的时候又一直找庄凯琪搭话，还会时不时拍他的肩膀，弄得庄凯琪很不舒服。

    某次T育课庄凯琪回来拿水壶，在亚斯哥座位旁的地板上看到一张药单，单子的主人正是亚斯哥，上头纪录的症状是亚斯柏格症候群，所以庄凯琪是继导师後第一个知道他症状的人。

    第一次段考的国文成绩出来，庄凯琪的分数b亚斯哥低了十分，亚斯哥看到考卷後，就拍了拍庄凯琪的肩膀说「没事」。

    「你现在是想怎样啊？」

    庄凯琪的语气变得低沉，让亚斯哥连忙把手缩回。

    「我没怎样啊……」

    「你以为我和你很熟啊？给我注意自己的分寸，亚斯伯格症的胖子……」

    「为什麽你会知道？」

    亚斯哥激动地放大音量并再次拍了下庄凯琪的左肩，力道b刚才还要更大。

    庄凯琪的左手平举，一记全力挥出的摆拳结结实实地打在亚斯哥的正脸。

    不过没人看到。

    亚斯哥失控了，一把推倒庄凯琪後开始一拳接着一拳狂揍，嘴巴还不停大声咒骂，被闻声赶来的隔壁班导师制止。

    而庄凯琪就任由对方殴打自己，没有反击。

    庄凯琪在那之後，无论是对主任、老师和同学，他的说辞皆是「程梦均突然大吼并攻击自己，而他在扭打的过程中不小心击中程梦均的正脸」。

    即使亚斯哥怎麽反驳，皆因为无人目击导致不被任何人相信。

    饱受一个月旁人的冷眼、指责、唾弃和排挤後，他选择离开。

    ★★★

    「也就是说，庄凯琪是利用了我们对亚斯哥的不理解。」

    确实，班上同学一开始对亚斯哥的观感没有很好。而庄凯琪因为胜任g部，拥有较多话语权和人际关系，才能用这点把亚斯哥b到这般地步。

    「不过要说这都是他一手策划的，未免太勉强了，只能说是各种因素下导致的结果吧？」

    「你真的是太理想了江梓霆，庄凯琪本人都说了，得知他患有亚斯伯格後，就开始正式着手规划要把他给处理掉。」

    马瑄茹和以往不同的冰冷语气，证明这不是玩笑话。我忍不住惊讶的情绪，瞪大了双眼对这一切感到不可置信。

    有可能做到这样的事吗？又是因为什麽才想要做这样的事呢？

    「掌握其他同学不知道的资讯，观察他们对程梦均的态度，再针对他喜欢拍别人肩膀这点建立引爆冲突的火花，故意在吵杂的下课时间煽动他的情绪，诱导程梦均拍肩後，在无人注意时动粗，他说这一切包括程梦均失控大吼着殴打自己并引来老师及同学的关注，以及所有人皆不会相信程梦均的说词，都符合计划。」

    我一时之间什麽都说不出来。

    这个人，纳入所有可能的要素并进行缜密的规划，将整件事伪装成意外事故後再让自己安全下庄，而且执行起来还没有任何偏差。

    这真的是一个国一学生能够做到的？

    不只如此而已，如果按照马瑄茹所说，他甚至连计画无法顺利进行，完美避免责任的方法都想好了。

    无论成功与否，失败的原因为何，他都不需要承担後果。

    「目的呢？他到底是为了什麽？」

    「亚斯哥转走的一年後，他告诉我他的动机，我超级不爽他，觉得是时候该处理一下了，就这样而已。这句话我到现在印象还是很深刻。」

    「你跟我讲这个……是为什麽？」

    「现在作弊风波会闹这麽大，连其他班都略知一二，你不会觉得背後其实是有某几个人在煽风点火、C弄舆论吗？」

    听到这样的假说，J皮疙瘩瞬间全部起来了。

    为什麽不好好读书好好考试好好生活，要来做这种事呢？到底有什麽好处？

    但这始终也只是猜测，我不以为意。只是把它当做马瑄茹天马行空编造出来，听起来异常真实的故事罢了。

    直到一个月後，杨晓晴跳楼、马瑄茹转学、班级氛围每况愈下，我才相信……

    真的有某个人，试图把班级摧毁。